カサブランカ美術学校
Casablanca Art School / 1962–1970s / スタイル / 近現代美術運動
独立後のモロッコで、学校教育と展覧会を植民地型の美術制度から解放し、抽象絵画をアマジグの織物、宝飾、書、彩色天井、公共壁画へ接続した運動。絵を額縁の内側に閉じず、ポスター、雑誌、街頭展示へ広げた。
平坦な色面と輪郭で組む幾何学的・有機的な抽象 / アマジグの絨毯、宝飾、記号から学ぶ反復と対称 / 強い赤、橙、青、緑を土色や白地へ配置 / 絵画、ポスター、雑誌、屋外壁画を同じ視覚言語で横断
辞書情報
- 向いている用途
- 文化施設や教育企画を、展示室だけでなくポスター、出版、街路まで一つの視覚言語で開くとき。地域の工芸を装飾引用にせず、近代的な色面と反復の原理へ翻訳する作品
- 文字
- 短い見出しを明快なサンセリフで組み、アラビア語とラテン文字を上下関係なく同じ構成単位として扱う。
- 構成
- 大きな色面を波、山形、円、帯へ分け、壁面や紙面の端まで連続させる。小さな額縁風の囲いを避ける。
- 素材
- マットな顔料、木、革、織物、印刷を媒体ごとに使い分け、工芸の出所と作者を記録する。
- 注意
- モロッコの文様を西欧美術の背景へ貼る運動ではない。教育、公共空間、出版、工芸の再評価を含む脱植民地的な実践として扱う。
- 関連研究
- Farid Belkahia, Mohammed Chabâa and Mohamed Melehi / post-independence art education in Morocco / Souffles, Presence Plastique and public murals
関連項目
- モダニズム（Modernism）対比する意味がある項目として編集上つながっている。カサブランカ美術学校とモダニズムの違いを見る
- アフリコブラ（AfriCOBRA）共通する印象：高揚 / 反骨 / 親密。カサブランカ美術学校とアフリコブラの違いを見る
近現代美術運動をさらに見る
同じ「近現代美術運動」から、共通する印象が多い順に次の項目を選んだ。
- プログレッシヴ・アーティスツ・グループ（Progressive Artists' Group）共通する印象：反骨 / 高揚 / 親密。
- ウィーン・アクショニズム（Viennese Actionism）共通する印象：反骨 / 高揚 / 親密。
- ンスッカ・グループ（Nsukka Group）共通する印象：親密 / 反骨。
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