Casablanca Art School
カサブランカ美術学校 / 1962–1970s / Style / Mouvements d’art moderne et contemporain
Au Maroc post-indépendance, l'École d'art de Casablanca a remis en question l'éducation artistique coloniale en reliant l'abstraction aux tapis, bijoux, calligraphie et plafonds peints amazighs, puis a étendu cette même approche au-delà des peintures encadrées vers les affiches, magazines, expositions de rue et fresques.
En un coup d’œil
Signes visuels
- Abstraction géométrique et organique construite à partir de couleurs planes et de contours
- Répétition et symétrie apprises à partir des tapis, bijoux et panneaux amazighs
- Couleurs vives (rouge, orange, bleu et vert) sur fond terre ou blanc
- Une même approche pour la peinture, les affiches, les magazines et les fresques murales extérieures
Usages idéaux
- Opening a cultural or educational program from gallery into poster, publication and street through one language
- Translating regional craft into principles of modern color and repetition instead of pasting it on as ornament
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Guide détaillé et sourcesRègles de production, œuvres de référence, comparaisons, recherche et citations
Entrée du dictionnaire
- Typographie
- Set short headings in a clear sans and treat Arabic and Latin scripts as equal compositional units.
- Composition
- Divide large fields into waves, chevrons, circles and bands that continue to the edge of page or wall. Avoid small framed-picture enclosures.
- Matière
- Use matte pigment, wood, leather, textile and print according to their medium, documenting craft source and maker.
- Précaution
- This was not Moroccan pattern pasted behind Western modern art. Treat education, public space, publishing and the revaluation of craft as part of its decolonial practice.
- Pour approfondir
- Farid Belkahia, Mohammed Chabâa and Mohamed Melehi / Post-independence art education in Morocco / Souffles, Presence Plastique and public murals
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