Wu School
呉派・呉門画派 / Ming dynasty, 15th–16th centuries / 양식 / 동아시아 회화
쑤저우의 심주, 문징명 등이 원대 문인화를 새롭게 배워 발전시킨 명대 계열. 서예적인 붓질, 정원, 산수와 시가 화면을 구성하며 대담함과 정밀함의 폭이 넓다. 문인화 전체보다 구체적인 범위다.
한눈에 판단
시각적 특징
- 선·점·질감으로 구성한 산수
- 문학과 연결된 정원과 명소
- 그림·시·글씨를 함께 읽는 화면
- 대담한 먹 덩어리와 섬세한 붓질
적합한 용도
- Explaining Ming painting through regional exchange and the study of older works
- Exploring images, poetry and memories of place in garden or publication projects
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사전 항목
- 타이포그래피
- Distinguish poems from explanations, treating original writing as part of the composition.
- 구성
- Arrange landscape strokes and open space around gardens, paths or other navigable subjects.
- 재료
- Test layered dots and short strokes, balancing detailed passages with larger ink masses.
- 주의
- Not all literati painting is Wu-school painting. Do not reduce its difference from the Zhe school to social status; retain works that combine both approaches.
- 더 읽을거리
- Shen Zhou and Wen Zhengming / The Met — The Yuan Revolution / Wen Zhengming — Garden of the Inept Administrator
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동아시아 회화에서 공통 인상이 많은 항목을 우선해 골랐습니다.
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- Nihonga (日本画)공통 인상: Calm / Intimacy.
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